Đôi khi tôi mơ về việc sao chép một phiên bản quá khứ của chính mình—một phiên bản có thể điều hành các trường học du lịch dựa trên sự đồng khám phá. Không phải theo hình thức giảng dạy truyền thống, mà là các phòng thí nghiệm hợp tác nơi người học phân tích ngược cách những bộ óc vĩ đại thực sự đã tạo ra bước đột phá của họ.

Tiềm năng chưa được khai thác ở đây thật điên rồ. Nghiên cứu về khẩu vị, phạm vi trí tuệ, thậm chí phân bổ tài nguyên tối ưu (như các quy luật mở rộng của Chinchilla trong AI)—chúng ta mới chỉ chạm vào bề mặt của những gì có thể đạt được. Tuy nhiên, hầu hết mọi người vẫn bị khóa trong các khung khổ hiện tại, quá tự tin vào các phương pháp chưa được thử thách dưới áp lực của các nhà tư duy hàng đầu trong lịch sử.

Điều gì sẽ xảy ra nếu việc học trở nên ít về việc tiêu thụ thông tin hơn và nhiều hơn về việc tái tạo quá trình tư duy dẫn đến những khám phá đột phá? Các mạng lưới kiến thức phi tập trung có thể làm cho điều này khả thi hơn. Chỉ là một suy nghĩ thử nghiệm, nhưng trần giới hạn dường như vô cùng cao.