Я мав дивовижний досвід в Абуджі наприкінці 2023 року під час відвідування Digital Nigeria, заходу, присвяченого використанню передових технологій для створення робочих місць і розвитку в регіоні. Найбільше мене вразила спрага молодого покоління до освіти в таких технологіях, як blockchain, яке активно шукає способи дізнатися про це більше.
Отже, мені стало цікаво, який інтерес молодого покоління до вивчення передових технологій в Європі? Які можливості освіти їм надаються? А що стосується освіти для урядів та підприємств?
Щоб зрозуміти інтерес європейських студентів до передових технологій, я провів деякий час зі зацікавленими сторонами та учнями старшої школи з програми "Інноватори завтрашнього дня" в Познані, Польща. Ця презентація була розроблена, щоб розвіяти стереотипи про технологічну індустрію та заохотити студентів увійти в цю сферу, оснащуючи їх знаннями та навичками.
Можливість виникла під час Конференції Технологій Завтрашнього Дня 19-20 березня 2025 року, заходу, організованого доктором Агатою Слейтер та Марцином Ржетецкім, обидва є членами Польської Блокчейн Асоціації та прихильниками програми Інноваторів Завтрашнього Дня.
"Це була сесія, яку ми провели, де запросили учнів середніх шкіл представити свої ідеї, які вони підготували протягом програми "Інноватори завтрашнього дня", – поділився доктор Слейтер. – "І це стало величезним успіхом, тому що це щось нове і інше на конференції, де ви запрошуєте свіжих дітей, які захоплені цими темами, і починаєте розвивати ці можливості з самого низу."
“Ми бачимо, що в цих дітях стільки енергії, пристрасті та креативності, і я думаю, що це додало багато енергії та свіжості, а їхня енергія випромінювалася на аудиторію. Тож це було справді дивовижно,” додав доктор Слейтер.
Ржетецкі має унікальний погляд на Інноваторів Завтрашнього Дня, оскільки у нього є донька, яка навчається в середній школі і є частиною програми.
"Я щодня бачу, що вони користуються мобільними телефонами, вони багато дізнаються про технології, багато говорять про технології, але у них немає досвіду в м'яких навичках, у підготовці презентації, мистецтві продажу, у презентації проекту інвестору, наприклад," пояснив він.
Дорота Дубланка, президент Фонду Кіберіум Польської національної розрахункової палати, також захоплюється програмою та очевидно налагодила міцні стосунки зі студентами, як будь-хто, хто дивився сесію під час Tech of Tomorrow, міг побачити.
"Ми надаємо майстер-класи під час Інноваторів завтрашнього дня," - розповіла Дублянка.
«У нас було двоє спеціалістів з нашого фонду; один був дуже важливий з точки зору м'яких навичок—це співпраця, комунікація—але також і те, як перейти до бізнесу, а другий був справді технологічним спеціалістом, оскільки ми маємо спеціаліста з блокчейну», - сказала вона.
Я мав можливість поспілкуватися з кількома студентами безпосередньо після їхніх стартап-презентацій на сцені, щоб отримати уявлення про те, чого вони навчились у програмі.
“З програми я, в основному, дізнався, як ми можемо використовувати блокчейн, Інтернет речей та технології ШІ для розробки рішень для проблем, зокрема в таких сферах, як фінанси. Ми також навчилися навичкам роботи в команді та тому, як можемо покращити наші м'які навички,” поділився Марсель з Techni Schools Lublin & Співзасновник GhostPay.
! Подія Tech of Tomorrow у Познані**"**Я думаю, що більшість навичок, які є найціннішими для мене, є технологічними. Я майже нічого не знав про це, і зараз я можу сказати, що я думаю, що знаю дещо, а також про групову роботу, про те, як робити це найкраще, як спілкуватися з моїми товаришами по команді та персоналом, а також про виступи; це стало дійсно менш стресовим», – додала Наташа із середньої школи Фонду EKOS у Сваржендзі та співзасновниця LILYSKIN.
Студенти також з радістю ділилися деталями про те, які реальні проблеми вирішують їхні стартапи.
“Те, що ми вирішуємо, це проблема конфіденційності та як ми можемо використати потенціал криптовалюти в повсякденних завданнях, таких як онлайн-покупки. Наш проект зосереджений на тому, як ми можемо зберегти конфіденційність користувачів під час витрат їхніх грошей в Інтернеті,” пояснив Марсель.
**“**У нас є застосунок для догляду за шкірою, тож він вирішує проблеми людей, які не можуть створити власну рутину догляду за шкірою,” додала Наташа.
“І ми також говорили про проблему дітей Sephora—що наші діти використовують активні інгредієнти та взагалі продукти, які не підходять для їхнього віку. Тож наш додаток буде дуже корисним для цих дітей, для цих людей, щоб створити рутину догляду за шкірою… яка підходить для їхнього типу шкіри, їхнього віку та всього іншого,” сказала вона.
Лена, також частина засновницької команди LILYSKIN, детально пояснила технології, які стоять за їхнім додатком.
"У нашому застосунку штучний інтелект генерує цю персоналізовану рутину догляду за шкірою, яка підходить, налаштована відповідно до потреб кожного користувача. І ми також використовуємо блокчейн для зберігання даних, тому це буде безпечніше," - поділилася Лена.
Так само, як навчання новій мові, початок освіти в молодому віці є потужним, надихаючи нові ідеї та різноманітність з самого початку.
“Вони як губка. Вони можуть навчитися багато за досить короткий час. У них немає жодних бар'єрів, у них немає жодного фону, і це досить важливо навіть почати з ... нуля,” поділилася Наталія Урбанська-Гусс з Poznań CityLab, одного з основних партнерів програми.
“Навіть у дитячому садку можна навчити дітей бути підприємцями. З маленьких проектів, крок за кроком, вони вчаться, що таке … підприємництво, як це робити, які можуть бути їхні цілі і так далі,” сказала вона.
**“**Я вважаю, що це залучення слід робити з самого початку, з початкової школи. Ми втрачаємо багато талантів, і ці жіночі таланти, і в початковій школі, як їм кажуть, вони не достатньо хороші, щоб бути в технологіях,” додала Дубланка.
“Ми навчаємо батьків [on], як підтримувати дітей і як це відрізняється для хлопців та дівчат, оскільки у них різні страхи щодо того, як вони ростуть, що вони можуть робити, і вони також мають різну інформацію від своїх однокласників у школі,” сказала вона.
! Подія Tech of Tomorrow у ПознаніХоча початок передової технічної освіти в молодому віці має численні переваги, деякі з нас уже пропустили човен. Освітні ініціативи, орієнтовані на більш досвідчених професіоналів, також є ключем до просування передових технологій.
**“**Я думаю, що ми дійсно відстаємо в цьому, особливо уряд і підприємства в ... пояснюючи їм цінність цих передових технологій і як вони поєднуються, щоб сформувати їх технологічний стек майбутнього,» поділився Алекс Стейн, директор конференції Лондонської блокчейн-конференції.
«Освіта повинна починатися від університетів до участі в таких конференціях, як London Blockchain Conference, де ми розглядаємо базову технологію, а також цінність і економічне обґрунтування впровадження цих технологій на підприємстві або в уряді», – додав він.
Дивіться: Майбутнє вже настало в Нігерії | BSV Stories – Епізод 10
Контент має виключно довідковий характер і не є запрошенням до участі або пропозицією. Інвестиційні, податкові чи юридичні консультації не надаються. Перегляньте Відмову від відповідальності , щоб дізнатися більше про ризики.
Освіта з нуля: Надихаючи на впровадження передових технологій
Я мав дивовижний досвід в Абуджі наприкінці 2023 року під час відвідування Digital Nigeria, заходу, присвяченого використанню передових технологій для створення робочих місць і розвитку в регіоні. Найбільше мене вразила спрага молодого покоління до освіти в таких технологіях, як blockchain, яке активно шукає способи дізнатися про це більше.
Отже, мені стало цікаво, який інтерес молодого покоління до вивчення передових технологій в Європі? Які можливості освіти їм надаються? А що стосується освіти для урядів та підприємств?
Щоб зрозуміти інтерес європейських студентів до передових технологій, я провів деякий час зі зацікавленими сторонами та учнями старшої школи з програми "Інноватори завтрашнього дня" в Познані, Польща. Ця презентація була розроблена, щоб розвіяти стереотипи про технологічну індустрію та заохотити студентів увійти в цю сферу, оснащуючи їх знаннями та навичками.
Можливість виникла під час Конференції Технологій Завтрашнього Дня 19-20 березня 2025 року, заходу, організованого доктором Агатою Слейтер та Марцином Ржетецкім, обидва є членами Польської Блокчейн Асоціації та прихильниками програми Інноваторів Завтрашнього Дня.
“Ми бачимо, що в цих дітях стільки енергії, пристрасті та креативності, і я думаю, що це додало багато енергії та свіжості, а їхня енергія випромінювалася на аудиторію. Тож це було справді дивовижно,” додав доктор Слейтер.
Ржетецкі має унікальний погляд на Інноваторів Завтрашнього Дня, оскільки у нього є донька, яка навчається в середній школі і є частиною програми.
"Я щодня бачу, що вони користуються мобільними телефонами, вони багато дізнаються про технології, багато говорять про технології, але у них немає досвіду в м'яких навичках, у підготовці презентації, мистецтві продажу, у презентації проекту інвестору, наприклад," пояснив він.
Дорота Дубланка, президент Фонду Кіберіум Польської національної розрахункової палати, також захоплюється програмою та очевидно налагодила міцні стосунки зі студентами, як будь-хто, хто дивився сесію під час Tech of Tomorrow, міг побачити.
«У нас було двоє спеціалістів з нашого фонду; один був дуже важливий з точки зору м'яких навичок—це співпраця, комунікація—але також і те, як перейти до бізнесу, а другий був справді технологічним спеціалістом, оскільки ми маємо спеціаліста з блокчейну», - сказала вона.
“З програми я, в основному, дізнався, як ми можемо використовувати блокчейн, Інтернет речей та технології ШІ для розробки рішень для проблем, зокрема в таких сферах, як фінанси. Ми також навчилися навичкам роботи в команді та тому, як можемо покращити наші м'які навички,” поділився Марсель з Techni Schools Lublin & Співзасновник GhostPay.
! Подія Tech of Tomorrow у Познані**"**Я думаю, що більшість навичок, які є найціннішими для мене, є технологічними. Я майже нічого не знав про це, і зараз я можу сказати, що я думаю, що знаю дещо, а також про групову роботу, про те, як робити це найкраще, як спілкуватися з моїми товаришами по команді та персоналом, а також про виступи; це стало дійсно менш стресовим», – додала Наташа із середньої школи Фонду EKOS у Сваржендзі та співзасновниця LILYSKIN.
“Те, що ми вирішуємо, це проблема конфіденційності та як ми можемо використати потенціал криптовалюти в повсякденних завданнях, таких як онлайн-покупки. Наш проект зосереджений на тому, як ми можемо зберегти конфіденційність користувачів під час витрат їхніх грошей в Інтернеті,” пояснив Марсель.
**“**У нас є застосунок для догляду за шкірою, тож він вирішує проблеми людей, які не можуть створити власну рутину догляду за шкірою,” додала Наташа.
“І ми також говорили про проблему дітей Sephora—що наші діти використовують активні інгредієнти та взагалі продукти, які не підходять для їхнього віку. Тож наш додаток буде дуже корисним для цих дітей, для цих людей, щоб створити рутину догляду за шкірою… яка підходить для їхнього типу шкіри, їхнього віку та всього іншого,” сказала вона.
Лена, також частина засновницької команди LILYSKIN, детально пояснила технології, які стоять за їхнім додатком.
"У нашому застосунку штучний інтелект генерує цю персоналізовану рутину догляду за шкірою, яка підходить, налаштована відповідно до потреб кожного користувача. І ми також використовуємо блокчейн для зберігання даних, тому це буде безпечніше," - поділилася Лена.
Так само, як навчання новій мові, початок освіти в молодому віці є потужним, надихаючи нові ідеї та різноманітність з самого початку.
“Вони як губка. Вони можуть навчитися багато за досить короткий час. У них немає жодних бар'єрів, у них немає жодного фону, і це досить важливо навіть почати з ... нуля,” поділилася Наталія Урбанська-Гусс з Poznań CityLab, одного з основних партнерів програми.
“Навіть у дитячому садку можна навчити дітей бути підприємцями. З маленьких проектів, крок за кроком, вони вчаться, що таке … підприємництво, як це робити, які можуть бути їхні цілі і так далі,” сказала вона.
**“**Я вважаю, що це залучення слід робити з самого початку, з початкової школи. Ми втрачаємо багато талантів, і ці жіночі таланти, і в початковій школі, як їм кажуть, вони не достатньо хороші, щоб бути в технологіях,” додала Дубланка.
“Ми навчаємо батьків [on], як підтримувати дітей і як це відрізняється для хлопців та дівчат, оскільки у них різні страхи щодо того, як вони ростуть, що вони можуть робити, і вони також мають різну інформацію від своїх однокласників у школі,” сказала вона.
! Подія Tech of Tomorrow у ПознаніХоча початок передової технічної освіти в молодому віці має численні переваги, деякі з нас уже пропустили човен. Освітні ініціативи, орієнтовані на більш досвідчених професіоналів, також є ключем до просування передових технологій.
**“**Я думаю, що ми дійсно відстаємо в цьому, особливо уряд і підприємства в ... пояснюючи їм цінність цих передових технологій і як вони поєднуються, щоб сформувати їх технологічний стек майбутнього,» поділився Алекс Стейн, директор конференції Лондонської блокчейн-конференції.
«Освіта повинна починатися від університетів до участі в таких конференціях, як London Blockchain Conference, де ми розглядаємо базову технологію, а також цінність і економічне обґрунтування впровадження цих технологій на підприємстві або в уряді», – додав він.
Дивіться: Майбутнє вже настало в Нігерії | BSV Stories – Епізод 10