Le Crypto peut-il vraiment résoudre le problème des prêts étudiants ? Mon avis

J'ai plongé profondément dans ce podcast où Savannah Fortis discute avec Yat Siu de certaines startups Web3 qui essaient de perturber les prêts étudiants. Laissez-moi vous dire, en tant que personne noyée dans la dette étudiante moi-même, je suis à la fois intrigué et sceptique.

Ces entreprises—Pencil Finance et Open Campus—essaient apparemment de révolutionner le financement de l'éducation en utilisant la blockchain. C'est génial en théorie, mais j'ai entendu des promesses similaires auparavant qui se sont avérées être juste une autre façon pour des tech bros de gagner de l'argent sur le dos d'étudiants désespérés.

Ce qui m'a le plus frappé, c'est leur discours sur la "réputation onchain". Ça a l'air sophistiqué, mais n'est-ce pas juste un autre système de surveillance déguisé en innovation ? Avons-nous vraiment besoin que nos réalisations éducatives et nos difficultés financières soient enregistrées de façon permanente sur un grand livre immuable ? Les implications pour la vie privée me rendent nerveux.

Le point le plus convaincant était que les enseignants sont des créateurs de contenu sous-payés. C'est tout à fait vrai ! Mes professeurs ont produit un travail incroyable que les éditeurs ont ensuite monétisé pour des cacahuètes. Si le Web3 pouvait réellement corriger ce déséquilibre de pouvoir, je pourrais être moins cynique.

Mais voici ma vraie question : Pourquoi avons-nous besoin de la crypto pour résoudre un problème créé par des pratiques de prêt prédateurs et le désinvestissement gouvernemental dans l'éducation ? Peut-être qu'au lieu de solutions basées sur la blockchain, nous avons besoin de volonté politique.

Je vais observer ce que font ces projets, pas ce qu'ils disent. L'espace crypto a promis de démocratiser tout, de la banque à l'art, mais souvent ne fait que reproduire les structures de pouvoir existantes avec une nouvelle technologie. L'éducation sera-t-elle différente ?